Latviešu literārās valodas vārdnīca
64 265 šķirkļi
loma
loma -as, s.
1.Dramaturģiska sacerējuma tēls, darbības persona, kas atveidota skatuves, kino mākslas darbā. Teksts, ko runā dramaturģiska sacerējuma tēls, darbības persona. Dramaturģiska sacerējuma tēla, darbības personas atveidojums (izrādē, kinofilmā).
PiemēriTēlot galveno lomu.
  • Tēlot galveno lomu.
  • Spēlēt lomu.
  • Mācīties lomu no galvas.
  • Komponists sēžas pie klavierēm un raksta mūziku, gleznotājs ņem otu un audeklu un glezno, kad viņš vēlas, bet aktierim loma jāgaida.
  • Trauslais augums izvirzīja viņu [aktrisi] galvenokārt bērnu, pusaudžu un jaunu meiteņu lomās.
  • pārn. Tā vienīgā loma, ko dzīve mums vēlē Nekurnot jāpieņem ir un tad Līdz galam godīgi jānospēlē..
  • Kad sākās mēģinājumi, pratu jau labi iejusties savā lomā. Dzīvoju Zojas dzīvi, sapņoju viņas sapņus, domāju viņas domas.
  • Aktieris vēl lāgā nebija iedzīvojies savā lomā un tekstu nevarēja norunāt bez sufliera palīdzības.
Stabili vārdu savienojumiIejusties (arī iedzīvoties) lomā.
  • Iejusties (arī iedzīvoties) lomā — Izprotot, izjūtot lomas būtību, atbilstoši domāt, pārdzīvot, darboties, tēlojot šo lomu.
  • Iejusties (kāda) lomā idioma — Atdarināt kādu, attiecīgi darbojoties, izturoties.
  • Izkrist no lomas idioma — sar. Zaudēt pareizo stāju, izturēšanos.
  • Liela loma — Loma, kurai ir nozīmīga vieta dramaturģiska sacerējuma tēlu sistēmā.
  • Maza loma — Loma, kurai ir neliela apjoma teksts.
  • Spēlēt lomu idioma — 1. Izlikties veicam (kādu) uzdevumu, esam (kādā) situācijā.2.sar. Veikt (kādu) uzdevumu, būt ar (kādu) funkciju.
  • Tēlot lomu idioma — Izlikties veicam (kādu) uzdevumu, esam (kādā) situācijā.
2.Funkcija, uzdevums. Nozīme, nozīmīgums.
PiemēriMatildes istabā, kur jau gaidīja klāts galds ar vairākām pudelēm, pulkvedis uzņēmās saimniekotāja lomu un aicināja citus piesēst.
  • Matildes istabā, kur jau gaidīja klāts galds ar vairākām pudelēm, pulkvedis uzņēmās saimniekotāja lomu un aicināja citus piesēst.
  • ..cirkā biju tikai skatītāja lomā..
  • Visu izglītības sistēmai izvirzīto uzdevumu atrisināšanā galvenā loma ir skolotājam.
  • Priekštelpas loma ir zināma - ienākot dzīvoklī, tajā atstājam virsdrēbes, salijušo lietussargu, ielas apavus.
Avoti: 4. sējums